Cookies

Deze website maakt gebruik van cookies. Wij verzoeken u om cookies te accepteren. Meer info

Over het belang van het begrip floreren in onderwijs, wereldwijd


Met het initiatief Futures of Education wil UNESCO wereldwijd onderzoeken hoe we de toekomst van het onderwijs opnieuw vorm kunnen geven. Hoogleraar Educatie Doret de Ruyter is mede auteur van een onderzoeksbrief die een bijdrage levert aan een van de deelprojecten. De brief is beschikbaar en gaat over het belang van het begrip 'floreren' in het onderwijs. Lees verder.

Met het initiatief Futures of Education wil UNESCO wereldwijd onderzoeken hoe we de toekomst van het onderwijs opnieuw vorm kunnen geven. Hoogleraar Educatie Doret de Ruyter is mede auteur van een onderzoeksbrief die een bijdrage levert aan een van de deelprojecten. De brief is beschikbaar en gaat over het belang van het begrip 'floreren' in het onderwijs.