Carolina Suransky

Profiel

Carolina Suransky (1961) is hoogleraar Onderwijs en Sociale Verandering met een focus op Diversiteit, Gelijkheid en Inclusie aan de Universiteit voor Humanistiek (UvH) in Utrecht, waar ze tevens academisch directeur is van de masteropleiding Burgerschap en Kwaliteit van Samenleven en voorzitter van de Stuurgroep Diversiteit, Gelijkheid en Inclusie (DEI). Sinds 2023 is ze ook buitengewoon universitair hoofddocent bij de afdeling Onderwijsbeleidsstudies aan de Universiteit van Stellenbosch, Zuid-Afrika.

Haar onderwijs en onderzoek richten zich op globalisering, dekoloniale pedagogiek, pluralisme en sociale verandering, met een bijzondere focus op hoe hoger onderwijs sociale en klimaatrechtvaardigheid kan bevorderen. Ze is co-redacteur (samen met Doret de Ruyter) van het binnenkort te verschijnen Brill-boek Education for Transformation: Humanistic Perspectives on Flourishing in the Anthropocene en heeft gepubliceerd over dekolonialiteit, humanisme en onderwijs in internationale tijdschriften en verzamelwerken. Ze heeft recentelijk artikelen mede geschreven over burgerwetenschap en dekolonisatie, interculturele competentie en epistemische rechtvaardigheid in het hoger onderwijs.

Carolina studeerde onderwijsfilosofie en curriculumstudies aan de Universiteit Utrecht, de Universiteit van Michigan en de Universiteit van Alberta, en promoveerde in 1998 aan de Universiteit van Durban-Westville (nu UKZN) in Zuid-Afrika. Van 1989 tot 1998 doceerde ze daar curriculumstudies en was ze medeoprichter van de masteropleiding lerarenopleiding. Sindsdien heeft ze haar samenwerking met Zuid-Afrikaanse universiteiten voortgezet, onder meer als gasthoogleraar aan de Universiteit van de Vrije Staat (2011-2023).

Ze heeft leiding gegeven aan diverse internationale en nationale projecten, waaronder het Comenius Senior Fellowship-project Woke en Weerstand (2022-2024), dat onderzocht hoe universiteiten productief kunnen omgaan met polarisatie door middel van curriculumvernieuwing. Ze was medeoprichter van de International Summer School on Pluralism and Social Change (2004-2016), die plaatsvond in Nederland, India, Indonesië en Zuid-Afrika, en coördineerde de UvH Graduate School voor PhD-cursussen (2010-2022). Ook was ze medeoprichter en begeleider van het Leadership for Global Justice-programma aan de Universiteit of the Free State in Zuid-Afrika, waaraan 15 internationale partneruniversiteiten deelnamen.

Als promotor begeleidt ze promovendi wereldwijd op onderwerpen als dekolonialiteit in het hoger onderwijs, gemeenschapsveerkracht en sociale rechtvaardigheidsdiscoursen. Ze is onderzoeksmedewerker en lid van de adviescommissie van het citizen science-project Diamonds on the Soles of their Feet in Limpopo, Zuid-Afrika, en werkt samen met het Franse collectief S-Composition, samen met Chloe Latour en Jean-Pierre Seyvos, aan educatieve interventies op het snijvlak van ethiek, filosofie en duurzaamheid.

Haar carrière heeft zich consequent gericht op de verbinding tussen wetenschap en institutioneel leiderschap, van haar lidmaatschap van het College van Bestuur van de UvH (2004-2010) tot haar adviserende rollen bij organisaties zoals de Nederlandse Vereniging voor Humanisme, Universities South Africa en Hivos. Gedurende haar loopbaan heeft ze zich ingezet voor de versterking van pluralisme, epistemische rechtvaardigheid en ecohumanisme in het onderwijs, met de intentie om inclusieve toekomstperspectieven te creëren in het Antropoceen.

Op 12 november gaf Carolina haar inaugurele rede houden, getiteld “Onderwijs op een kruispunt. Diversiteit, gelijkheid en inclusie in het Antropoceen”.