Onderzoeksthema's
Het onderzoeksprogramma is gestructureerd aan de hand van acht inhoudelijke thema’s. Tussen de thema’s is allerlei overlap. Het kan dus goed zijn dat een onderzoeksproject meerdere thema’s beslaat.
Zingeving en geestelijke verzorging
Ons onderzoek naar de rol van zingeving, en van existentiële en morele begeleiding speelt zich af in de zorg, het bij justitie, defensie, politie, vluchtelingencentra en in onderwijs. We reflecteren op het beroep geestelijk verzorger en onderzoeken de eigenheid van humanistisch geestelijke verzorging. Bekijk het thema.
Zorg, welzijn en floreren
We bestuderen vanuit een zorg-ethisch en humanistisch perspectief hoe zorg, welzijn en onderwijs in onze samenleving georganiseerd zijn, hoe mensen in verschillende praktijken tot bloei of in de knel komen, en hoe het beter kan. Zorg wordt daarbij breed opgevat: formeel en informeel, betaald en onbetaald, als praktijk en als dimensie in een praktijk. Bekijk het thema.
Levensloop, verlies en rouw
Hoe gaan we om met de grote momenten in een mensenleven – geboorte, ouder worden, verlies en sterven? En hoe geven we betekenis aan ervaringen zoals eenzaamheid, rouw of het besef van eindigheid? In dit thema staan deze ethische en existentiële vragen centraal. Bekijk het thema.
Rechtvaardigheid, diversiteit en inclusie
Rechtvaardigheid, diversiteit en inclusie staan op verschillende manieren centraal in ons onderzoek: betrokken op gelijke rechten en kansen voor groepen die geen volledige toegang hebben, zoals mensen met beperkingen (Disability Studies); maar ook in onderzoek naar erkennings- en herstelprocedures in structureel en systemisch geweld in heden en verleden (Transformatieve Rechtvaardigheid). Bekijk het thema.
Democratie, burgerschap en educatie
Het thema burgerschap strekt zich uit van educatie tot de alledaagse interacties tussen burgers onderling, evenals tussen burgers en professionals die werkzaam zijn binnen publieke organisaties. Daarnaast gaat het over de wederzijdse invloed tussen burgers en maatschappelijke of institutionele ontwikkelingen, polarisatie en het behoud van een democratische samenleving. Bekijk het thema.
Beroepsethiek, leiderschap en integriteit
Onderzoek naar de normatieve dimensie van professionaliteit en leiderschap kent een lange traditie aan de Universiteit voor Humanistiek. Of het nu gaat om leraren, leidinggevenden, zorgverleners, of sociaal werkers – elk beroep draagt een intrinsiek normatief karakter in zich. Een bijzonder aandachtspunt binnen dit onderzoeksveld is het thema integriteit. Bekijk het thema.
Kritisch humanisme in de 21e eeuw
Humanisme is een ethische levensbeschouwing die richting geeft aan alledaagse persoonlijke én institutionele praktijken, en tegelijkertijd een intellectuele traditie die zich sinds de oudheid kritisch verhoudt tot dominante vormen van denken en handelen. Juist in onze huidige tijd van crises stellen wij in deze geest fundamentele vragen: wie wij als mensen zijn, hoe wij behoren te handelen en waar terughoudendheid geboden is. Bekijk het thema.
Kunst, verbeelding en samenleving
Artistieke en creatieve maakprocessen leveren unieke vormen van kennis op. Door te onderzoeken via het maken — en te maken via het onderzoeken — leren we anders kijken en anders begrijpen. Zo ontstaan nieuwe perspectieven; binnen de artistieke praktijk, de academische wereld en de samenleving als geheel. Bekijk het thema.