We leiden studenten en professionals op om mensen en organisaties te begeleiden bij vragen over leven en samenleven.
Geïnspireerd door het humanisme richten we ons op vraagstukken die er toe doen, zoals sociale rechtvaardigheid, duurzaamheid en de zoektocht naar zingeving in een veranderende samenleving.
Met onderwijs, onderzoek, dialoog en verbinding dragen we bij aan maatschappelijke vraagstukken. Dit doen we dichtbij en betrokken.
Samen met onze lokale, nationale en internationale partners ontwikkelen en delen we kennis. Zo leveren wij een bijdrage aan wetenschap en samenleving.
We leiden studenten en professionals op om mensen en organisaties te begeleiden bij vragen over leven en samenleven.
Geïnspireerd door het humanisme richten we ons op vraagstukken die er toe doen, zoals sociale rechtvaardigheid, duurzaamheid en de zoektocht naar zingeving in een veranderende samenleving.
Met onderwijs, onderzoek, dialoog en verbinding dragen we bij aan maatschappelijke vraagstukken. Dit doen we dichtbij en betrokken.
Samen met onze lokale, nationale en internationale partners ontwikkelen en delen we kennis. Zo leveren wij een bijdrage aan wetenschap en samenleving.
My PhD-research consists of theoretical-philosophical research regarding the educational meaning of gratitude.
Domains of interests:
– Aims of education
– Moral- and character education
– The educational importance of self-transcendent emotions (particularly gratitude and wonder/awe)
